- da pag.38 a 40 del libro:
- ripassato il verbo piacere
- verbi in -ISC come capire (=io capISCo, tu capISCi, lui/lei capISCe, noi capiamo, voi capite, loro capISCono), finire, preferire ecc.. Qui avete un link con i verbi che seguono questa coniugazione.
- dialogo al ristorante. In questo link trovate un esempio da praticare.
- le portate di un menù (antipasti, primi, secondi, contorni, dolce)
- come chiedere un permesso e come chiedere di fare qualcosa (è possibile...?/mi può portare...?/posso....?)
- verbi irregolari USCIRE e POTERE
- tipi di negozi e negozianti (vado in macelleria/dal macellaio; vado in pasticceria/dal pasticcere; vado in pescheria/dal pescivendolo...)
- unità di misura (un ETTO= 100 grammi)
- CI= avverbio di luogo (vai tu al supermercato? Si, ci vado io [ci=al supermercato]
- ripasso dei numeri e come si dice la data
martedì 9 luglio 2013
Settima lezione: martedì 9 luglio
Oggi abbiamo ripassato un po' il lessico del cibo visto ieri e abbiamo fatto:
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verbi incoativi,
verbi irregolari
lunedì 8 luglio 2013
Sesta lezione: lunedì 8 luglio
Ciao a tutti!
Dopo aver corretto gli esercizi sulle parole chiave, abbiamo iniziato l'unità 3 sul CIBO:
Dopo aver corretto gli esercizi sulle parole chiave, abbiamo iniziato l'unità 3 sul CIBO:
- da pag.35 a 38 del libro:
- come si ordina in un bar?
- come si chiede il prezzo?
- verbo piacere (mi piace+ sing. o un verbo all'infinito/mi piacciono+plurale)
- la colazione italiana
- dialogo al bar (qui avete un ESERCIZIO con le battute da riordinare)
- il menù di un bar
- ripasso degli articoli e dei sostantivi singolari e plurali con aggettivo
- chiedere come si sta e rispondere e il lessico del tempo cronologico:
venerdì 5 luglio 2013
Quarta e quinta lezione: giovedì 4 e venerdì 5 luglio
Ciao a tutti!
abbiamo continuato e finito l'Unità 2:
- da pag. 23 a 30 del libro:
- i numeri (potete vedere questo video sui numeri)
- presentare qualcuno (Mario, questa è Maria, la mia amica spagnola)
- chiedere e dire come si sta (Come stai? bene grazie e tu? Anch'io sto bene)
- chiedere e dire quale lavoro si fa (Che lavoro fai? faccio l'avvocato /sono avvocato)
- descrivere le professioni, il luogo di lavoro
- descrivere un oggetto o una persona (stadio pieno/vuoto, ragazzo bello/brutto...)
- verbi regolari e alcuni irregolari
- gli articoli determinativi: (qui avete un riassunto)
- preposizioni A, IN, DA, DI
- alcuni esercizi dell'eserciziario (nº 2, 6, 7, 8, 10)
Compiti per lunedì 8 luglio: "parole chiave" nº21 pag.172 e nº16 pag. 177
BUON FINE SETTIMANA! CI VEDIAMO LUNEDÌ
BUON FINE SETTIMANA! CI VEDIAMO LUNEDÌ
mercoledì 3 luglio 2013
Terza lezione: 3 luglio
Ciao!
oggi abbiamo terminato l'unità 1 e abbiamo iniziato la 2:
- da pag. 16 a 18 del libro (unità 1):
- chiedere e dire i dati personali propri e di altre persone
- completare un modulo di iscrizione
- fonetica (C/G; SCI/SCE; GLI; Z)
- numeri
- giorni della settimana: canzone di Bruno Filippini "Sabato Sera"
- alcune esercizi dell'eserciziario (nº 11, 13, 16)
- pag.23 del libro (unità 2):
- dialogo "Lavori o studi?": comprensione orale
martedì 2 luglio 2013
Prima e seconda lezione: lunedì 1 e martedì 2 luglio
Ciao ragazzi/e:
Ana
Axel
Rocío
Paola
Paolo pizza
Davide
Maira
Giulia
Maria rosso
Andrea
Maria rosa
Sonia
Maria verde
Paolo pasta
In questi due giorni di lezione abbiamo visto da pagina 11 a pagina16 del libro:
- Domande utili (chiedere di ripetere; chiedere come si dice qualcosa, come si scrive e che cosa vuol dire)
- Alfabeto e spelling
- Oggetti della classe
- Presentazioni(chiedere e dire il nome e cognome, l'età, la provenienza)
- Chiedere e dire la nazionalità (aggettivi di nazionalità)
- Verbi ESSERE/AVERE
- Verbo CHIAMARSI (pronomi riflessivi)
- Genere e numero dei sostantivi
(video introduttivo)
- Giorni,mesi,numeri:
- Saluti formali e informali
Ana
Axel
Rocío
Paola
Paolo pizza
Davide
Maira
Giulia
Maria rosso
Andrea
Maria rosa
Sonia
Maria verde
Paolo pasta
In questi due giorni di lezione abbiamo visto da pagina 11 a pagina16 del libro:
- Domande utili (chiedere di ripetere; chiedere come si dice qualcosa, come si scrive e che cosa vuol dire)
- Alfabeto e spelling
- Oggetti della classe
- Presentazioni(chiedere e dire il nome e cognome, l'età, la provenienza)
- Chiedere e dire la nazionalità (aggettivi di nazionalità)
- Verbi ESSERE/AVERE
- Verbo CHIAMARSI (pronomi riflessivi)
- Genere e numero dei sostantivi
(video introduttivo)
- Giorni,mesi,numeri:
- Saluti formali e informali
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sostantivi,
verbi
Ubicazione:
España
domenica 30 giugno 2013
BENVENUTI!
Ciao!
Oggi inizia il CORSO DI ITALIANO INTENSIVO 2013 del CIUC. Vi darò alcune indicazioni che riguardano il suo funzionamento.
Oggi inizia il CORSO DI ITALIANO INTENSIVO 2013 del CIUC. Vi darò alcune indicazioni che riguardano il suo funzionamento.
- DURATA: 60 ore, da lunedì 1 a lunedì 29 luglio 2013.
- ORARIO: le lezioni sono di 3 ore, iniziano alle 9.30 e finiscono alle 12.45 (pausa di 15 minuti tra le 11.00 e le 11.15). [PER FAVORE PUNTUALI! Per chi arriva dopo le 9.45 segno un'assenza.]
- MATERIALE: disponibile in Reprografía della facoltà di Economia e Diritto (Facultad de Económicas y de Derecho) al prezzo di circa 7€ compresa la rilegatura. [Da oggi, 1 luglio, seguirà l'orario estivo: 9.00-13.30].
- ASSENZE: si possono fare al massimo 4 assenze (12 ore del totale). Non si accettano giustificazioni a meno che non siano per motivi gravi o accademici (ne parlate con me).
- ESAME FINALE: Alla fine del corso (la data la decidiamo insieme), è previsto un esame che dovete assolutamente passare per poter ricevere il certificato del corso e andare in Erasmus. L'esame è composto da 4 parti: ascolto, lettura, lingua e scrittura. Vi darò maggiori informazioni più avanti.
- CONTATTO: per qualsiasi motivo, potete contattarmi all'indirizzo laura.facchinelli@unican.es
- USO DEL BLOG: questo blog sarà utile come mezzo di comunicazione tra me e voi. PER FAVORE, consultatelo tutti i giorni. Potete fare tutti i commenti che volete.
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lunedì 20 maggio 2013
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