Ultimo giorno: 30 luglio 2013

Siamo arrivati alla fine di queste 60 ore.

Vorrei ringraziare tutti voi per l'impegno e lo sforzo!
Adesso un po' di vacanze!

IN BOCCA AL LUPO PER IL VOSTRO ERASMUS!

Soluzioni dell'esame fatto in classe in preparazione all'esame di lunedì prossimo

Soluzioni dell'esame (che abbiamo visto in classe mercoledì 24 luglio ):

 

(25) b, (26) a

-N°5:
(27) autista, (28) negozio, (29) casa, (30) carne

N°6:
(31) sono, (32) saluta, (33) ha, (34) mangia, (35) finiscono, (36) prendono, (37) inizia, (38) torna, (39) finisce, (40) cenano, (41) va, (42) prende, (43) esce, (44) incontra, (45) fanno, (46) finiscono, (47) vogliono, (48) gioca, (49) sanno, (50) vanno.

-N°7:
1. (50) b, (51) b
2.(52) b, (53) a, (54) b, (55) a, (56) c, (57) a, (58) b, (59) c
3. (60) c, (61) a, (62) a, (63) c
4. (64) a, (65) c, (66) a


 

-N°3.1
1. b, 2. c, 3. c, 4. a, 5. b, 6. b, 7. b, 8. c, 9. b, 10. a

-N°3.2
1.sono delle ragazze italiane
2. è una signora tedesca
3. sono delle canzoni inglesi
4. è cinese
5. sono argentine, vengono da..

-N°3.3

1. Finisce
2. Vado
3. Vuole
4. Si alzano
5. Dormo
6. Facciamo
7. Leggete
8. Capisce
9. Devono
10. Posso
 

-N°3.4
(0) b, (1) c, (2) b, (3) b, (4) a, (5) b, (6) c, (7) c, (8) b, (9) a

Sedicesima e diciassettesima lezione: 22 e 23 luglio 2013

Ciao!

siamo quasi arrivati alla fine del corso....

 

In questi due giorni abbiamo visto il PASSATO PROSSIMO, nell'Unità 8 "Che cosa hai fatto nel fine settimana?", da pag. 98 a 103:

• raccontare fatti al passato
• attività del tempo libero
• usi del passato prossimo
• formazione del participio passato dei verbi regolari
• formazione del passato prossimo con ausiliari essere e avere:

• espressioni di tempo per parlare del passato
• participi passati irregolari
• intervistare un compagno: "hai mai fatto....?/sei mai stato...?"
• qui trovate delle altre spiegazioni del passato prossimo con alcuni esercizi: 1, 2, 3

 

Quattordicesima e quindicesima lezione: giovedì 18 e venerdì 19 luglio 2013

Tra giovedì e venerdì abbiamo terminato l'Unità 5 con le parole chiave di pag. 192. Poi abbiamo iniziato e finito l'Unità 6 "La mia giornata a Firenze":

• da pag. 73 a 79:
• comprensione di un testo scritto (l'e-mail di pag. 73)
• intervistare qualcuno sulle sue abitudini, parlare della propria routine: che cosa fai la mattina? il pomeriggio? e la sera? 
• descrivere la propria giornata (esempi)
• verbi riflessivi 
• lessico dell'università (dialogo di pag.76, attività nº13 pag.77, testo pag.78)
• avverbi di frequenza
• esercizi nº6 pag.194, nº7 pag.195 e nº12 pag. 196
• abbiamo parlato delle parti del corpo (plurari irregolari: braccio/braccia; dito/dita...)
• come si dice che si sta male o che fa male qualche parte del corpo (vedi qui le pag. 7e 8)

Abbiamo anche introdotto l'Unità 8 "Che cosa hai fatto nel fine settimana" pag.98.

COMPITI PER LUNEDÌ 22: descrizione della mia giornata

ciao e buon fine settimana!

Dodicesima e tredicesima lezione: martedì 16 e mercoledì 17 luglio 2013

Ieri e oggi abbiamo continuato e finito l'Unità 5, da pag. 60 a pag. 64, pag. 68 ed esercizi: nº1 pag. 188, nº4 pag.189, nº9 e 10 pag. 190 e 191:

• tipi di abitazione
• come descrivere una casa/appartamento
• c'è/ci sono e differenza con è/sono
• lessico della casa (vedi qui) mobili, elettrodomestici, servizi, lavori di casa (le pulizie) 
• preposizioni articolate (spiegazione)
• saper leggere annunci per trovare casa sui siti web italiani:
• www.affitto.it
• www.affitti-studenti.it
• www.bakeca.it
• www.erasmus3.it
• www.easystanza.it
• affittistudenti.studenti.it
• www.mioaffitto.it
• www.subito.it
• lessico degli annunci immobiliari
• scrivere un annuncio
• COMPITI PER GIOVEDÌ 18 LUGLIO: descrizione della propria casa

Decima e undicesima lezione: venerdì 12 e lunedì 15 luglio 2013

Ciao ragazzi/e!

• venerdì abbiamo lavorato su:
• indicazioni stradali (esempio di dialogo)
• come si chiede dove si trova un luogo 
• come si spiega come arrivare in un luogo
• come si descrive dove si trova un luogo
• verbi irregolari: dovere, potere, volere e sapere
• ripasso come si chiede e si dice l'ora (esempio di dialogo e spiegazione)
• gli articoli indeterminativi (spiegazione)
• COMPITI PER CASA: es.nº 2, 3 pag. 183, nº 5 pag. 184, nº14 pag.186)
• lunedì, dopo aver corretto gli esercizi dell'unità 4 e fatto l'esercizio sulle parole chiave di pag. 187, abbiamo visto:
• i principali connettivi (siccome, poiché, perciò, mentre, se, quindi, anche se, quando..) vedi qui una lista di falsi amici.
• esprimere un'opinione, accordo o disaccordo
• inizio dell'unità 5 pag.60: "Dove abiti?"

Ottava e nona lezione: mercoledì 10 e giovedì 11 luglio

In questi due giorni abbiamo fatto e completato l'unità 9 (sulla famiglia) e iniziato l'unità 4 (sulle indicazioni stradali e orari):

• Unità 9 da pag. 112 a 115 del libro:
• parlare della famiglia, lessico membri della famiglia
• parlare di interessi, attività del tempo libero
• dare definizioni (es: il cugino è il figlio degli zii)
• gli aggettivi possessivi con articolo o senza. Per un ripasso guarda questo video.
• relazione di coppia e stato civile (pag. 118)
• abbiamo fatto l'esercizio nº6 pag.210 dall'eserciziario

COMPITI PER VENERDÌ 12 LUGLIO: descrivere la tua famiglia

• Unità 4 da pag. 47 a 49 del libro:
• direzioni e posizioni: accanto a/davanti a/di fronte a/dietro a/in mezzo a/a sinistra/a destra/dritto
• verbi per dare indicazioni: andare, girare, attraversare, arrivare fino a, prendere, salire, scendere
• lessico: il semaforo, la strada, l'incrocio, la fermata dell'autobus, il marciapiede, le strisce pedonali...
• chiedere e dire l'ora: che ora è?/che ore sono?/sono le nove e dieci/è l'una e un quarto/è mezzogiorno e mezzo/è mezzanotte meno un quarto.
• dire l'orario di un servizio pubblico: la banca apre alle 8.30 e chiude alle 12.00/la posta è aperta dalle 8.00 alle 12.30/la biblioteca non apre il sabato/la segreteria è aperta dal lunedì al venerdì.